Bayi
Level awalLayanan pengasuhan dan stimulasi awal yang menekankan rasa aman, kelekatan, sensorimotor, komunikasi awal, serta ritme harian yang konsisten.
PAUD Islami · Cipondoh
Tempat kecil untuk tumbuh besar.
Iman yang ditanamkan, rasa ingin tahu yang dirawat, dan kemandirian yang tumbuh melalui pengalaman bermain.
05Jenjang tumbuh
16Rombongan belajar
08Ragam sentra
02Unit terhubung
01Filosofi
Setiap anak datang dengan ritme, minat, dan cara bertumbuhnya sendiri.
Kami menghadirkan lingkungan belajar yang aman, penuh kasih sayang, berpusat pada anak, serta menguatkan akhlak, kesehatan, kecerdasan, kemandirian, dan kepedulian terhadap lingkungan.
Pembelajaran dilaksanakan melalui bermain dan Metode Sentra. Anak memperoleh pijakan sebelum, selama, dan setelah bermain, lalu diamati secara autentik agar stimulasi berikutnya sesuai tahap perkembangan dan kebutuhan masing-masing anak.
Baca cerita THI ↗02Perjalanan
Dari pelukan pertama menuju langkah yang lebih mandiri.
Lima jenjang.
Satu perjalanan utuh.
Toddler
Level toddlerAnak belajar bergerak, berbahasa, berinteraksi, dan membangun kemandirian melalui pengalaman bermain yang konkret dan berulang.
Playgroup
Kelompok BermainPengalaman bermain diperluas melalui eksplorasi sentra, pembiasaan akhlak, kegiatan kelompok kecil, dan penguatan kemampuan sosial.
TK A
Taman Kanak-kanak APembelajaran tematik-sentra membantu anak mengembangkan bahasa, logika, kreativitas, karakter, dan kesiapan belajar secara menyenangkan.
TK B
Taman Kanak-kanak BAnak memperkuat kemandirian, rasa percaya diri, kemampuan kolaborasi, literasi awal, numerasi, dan kesiapan transisi ke jenjang berikutnya.
03Metode Sentra
Bermain bukan jeda dari belajar. Bermain adalah cara anak belajar.
Guru menyiapkan lingkungan, memberi pijakan, mengamati, dan menghubungkan pengalaman main dengan tahap perkembangan setiap anak.
Sentra 01
IMTAQ
Mengenal Allah dan Rasul, ibadah, adab, doa, hadits, serta kecintaan kepada Al-Qur’an.
Sentra 02
Seni
Bereksplorasi melalui warna, bentuk, musik, gerak, dan karya kreatif.
Sentra 03
Bahan Alam
Mengamati, mencoba, membandingkan, dan berkarya dengan bahan yang dekat dengan alam.
Sentra 04
Peran Besar
Bermain peran dalam skenario sosial untuk mengembangkan bahasa, empati, dan kerja sama.
Sentra 05
Peran Kecil
Membangun alur cerita dan representasi melalui miniatur serta permainan simbolik.
Sentra 06
Persiapan
Menguatkan literasi, numerasi, koordinasi mata-tangan, dan kesiapan belajar.
Sentra 07
Balok
Mengembangkan konsep ruang, bentuk, perencanaan, pemecahan masalah, dan kolaborasi.
Sentra 08
Cooking
Belajar urutan, takaran, sensorik, kemandirian, dan kebiasaan hidup sehat melalui kegiatan memasak.
Mandiri tumbuh dari kesempatan mencoba.04Nilai hidup
Yang kami ajarkan, kami hidupkan setiap hari.
Cinta Allah & Rasul
Nilai keislaman dialirkan melalui keteladanan, pembiasaan ibadah, adab, doa, hadits, dan pembelajaran Al-Qur’an.
Akhlakul Karimah
Budaya 5S—Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun—dihidupkan dalam interaksi sehari-hari.
Sehat & Aman
Lingkungan, ritme kegiatan, pola hidup bersih, aktivitas fisik, dan kebutuhan emosi anak dijaga dengan penuh perhatian.
Belajar melalui Bermain
Anak membangun pengetahuan lewat pengalaman nyata, eksplorasi, pilihan kegiatan, dan interaksi yang bermakna.
Mandiri & Percaya Diri
Anak mendapat kesempatan mencoba, memilih, menuntaskan aktivitas, dan bertanggung jawab sesuai tahap perkembangannya.
Kolaborasi Keluarga
Orang tua adalah mitra dalam observasi, konsultasi perkembangan, parenting, home visit, dan tindak lanjut program individual.
Sekolah Balita THI
Sekolah Balita THI — Tempat Tumbuh Generasi Qur’ani.
Dari Bayi hingga TK B, setiap anak didampingi melalui bermain, pembiasaan Islami, Metode Sentra, dan kolaborasi hangat bersama keluarga. RA Khusnul Khatimah terhubung dalam satu ekosistem pengelolaan sekolah.